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PHILIPPE-JACQUES VAN BRÉE ANVERS, 1786 - 1871, SAINT-JOSSE-TEN-NOODE

Vendu : 57 200

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PHILIPPE-JACQUES VAN BRÉE ANVERS, 1786 - 1871, SAINT-JOSSE-TEN-NOODE
Le soir
Huile sur toile
117,5 x 145 cm - 46 1/4 x 57 1/16 in.

The Evening, canvas

PROVENANCE:
Collection particulière, Belgique.

EXPOSITION
Probablement Salon de 1833, Bruxelles, n°351 comme "Jeune napolitain donnant une sérénade".

Comme si le temps avait passé, comme si le rideau sur la scène précédente s’était fermé, Van Brée nous transporte en un autre lieu, une autre époque et exprime dans le même temps, son intérêt pour le goût troubadour. Il n’est pas certain que cela fut fait à dessein, mais il est amusant de penser que nous retrouvons certaines des mêmes jeunes filles, de quelques
années plus âgées. L’enfance est révolue, l’atmosphère tend au licencieux désormais.
Sur fond de soleil couchant, une assemblée s’est retrouvée dans le jardin d’une villa de la campagne romaine. Un homme vêtu à la modenéo-médiévale paraît en pleine conquête de son auditoire exclusivement féminin dont les yeux ne sont tournés que vers lui. Un échange mutuel de regards est visible entre celui qui déclame et l’une de ses compagnes vêtue de
rouge, tandis que le lévrier de l’un regarde celui de l’autre qu’elle caresse d’un geste non dénué de sensualité. Et c’est sans doute bien là le ton donné à la composition : le libertin, l’immoral, le mutin flottent dans l’air et apparaissent un parfait contre-point à la précédente représentation. La présence de la guitare, du panier de fleurs, des costumes passés pour
l’occasion sont autant de points communs se faisant écho.
À l’instar de nombre de ses confrères, Philippe-Jacques Van Brée confirme qu’il est un admirateur de l’Italie, de son histoire, de sa production artistique et même de ce qu’elle est devenue, y voyant les restes des siècles d’or qui ont précédé. Entre influences italiennes et contemporaines, le peintre exprime tout à la fois un hommage à ses illustres prédécesseurs, son
goût pour le pittoresque de l’Italie qu’il côtoie et sa propre manière, profondément imprégnée de l’enseignement néoclassique.